為學(xué)習貫徹黨的二十屆三中全會(huì )精神，進(jìn)一步傳承工匠精神, 強化就業(yè)指導，引導學(xué)生走技能成才、技能報國之路，吉安市理工技工學(xué)校精心組織了開(kāi)學(xué)第一課的收看活動(dòng)，在全校范圍內掀起了一股學(xué)習的熱潮。

 

一、充分準備，確保收看順利進(jìn)行

學(xué)校領(lǐng)導高度重視開(kāi)學(xué)第一課的組織工作，專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行部署。學(xué)校的信息技術(shù)部門(mén)提前對教室的多媒體設備、網(wǎng)絡(luò )等進(jìn)行了全面的檢查和維護，確保設備能夠正常運行，為學(xué)生們順利收看開(kāi)學(xué)第一課提供了堅實(shí)的技術(shù)保障。同時(shí)，各班級的班主任也提前向學(xué)生們傳達了收看開(kāi)學(xué)第一課的重要性，并告知了具體的收看時(shí)間和方式，讓學(xué)生們做好充分的準備。

二、認真收看，學(xué)生們深受啟發(fā)

在收看開(kāi)學(xué)第一課的過(guò)程中，學(xué)生們表現出了極高的熱情和專(zhuān)注度。他們認真觀(guān)看視頻，仔細聆聽(tīng)嘉賓的分享，不時(shí)地在筆記本上記錄下自己的感悟和體會(huì )。在觀(guān)看結束后的討論環(huán)節，學(xué)生們紛紛踴躍發(fā)言，分享自己的收獲和感受。有的學(xué)生表示，通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課的學(xué)習，自己對未來(lái)的職業(yè)規劃有了更加清晰的認識，明確了自己的努力方向；有的學(xué)生則表示，理解工匠精神的傳承，自己感到無(wú)比的驕傲和自豪，同時(shí)也感受到了自己身上肩負的責任和使命。

三、教師引導，深化教育效果

為了進(jìn)一步深化開(kāi)學(xué)第一課的教育效果，各班級的班主任在學(xué)生們觀(guān)看結束后，組織了主題班會(huì )活動(dòng)。在班會(huì )上，班主任們結合開(kāi)學(xué)第一課的內容，引導學(xué)生們進(jìn)行深入的思考和討論。通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們對開(kāi)學(xué)第一課的內容有了更加深刻的理解和認識。

 

四、總結反饋，不斷提升教育質(zhì)量

開(kāi)學(xué)第一課結束后，學(xué)校還組織了總結反饋活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導、教師和學(xué)生代表們共同參與，對本次開(kāi)學(xué)第一課的組織收看情況進(jìn)行了總結和評價(jià)。大家一致認為，本次開(kāi)學(xué)第一課的組織工作非常成功，內容豐富、形式多樣，達到了預期的教育效果。

通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)到了工匠傳承的意義，開(kāi)闊了視野，同時(shí)也增強了學(xué)生對未來(lái)的信心。相信在新的學(xué)期里，學(xué)生們將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加積極的態(tài)度投入到學(xué)習和生活中，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。